Исходное сообщение
"Учителя начали тестирование школьного Linux дистрибутива " Отправлено Piter Ring, 17-Янв-08 06:05
>>Мнения учителей не озвучены > >Вот моё проф. мнение учителя - за. >>Глупости. Линукс в силу миллиарда причин не готов для школы. > >Спасибо что высказали свое проф. мнение. >Миллиард - много, приведите хоть одну. Вопрос "профпригодному" учителюЖ Сколько нужно оленеводов (линуксоводов) чтобы прослушать МП3 файлик? >Основная задача школы - научить учиться (самому). В приложении к информатике - >дать понятия логики, принципов построения алгоритмов,... А также привести примеры современных >технологий - для углубленного изучения и на примере исходных кодов с >лабораторными. >Как Вы дадите технологии симметричного шифрования под вин, лин, фри,...? >А теперь скажите, где их проще сделать? А пофиг где, среда реализации тут ни при чем (хоть на бейсике) >Отдельный вопрос о проф. пригодности самих учителей. Но лично я был свидетелем, >как Учитель "давал" сортировку массива на УКНЦ в 7 классе ПЯТЬЮ >способами (на 3 балла - тремя). И как эти знания помогут конкретному учителю информатики разобратся в сш-скриптах линукса? >Или может быть знание о "сортировках" вообще не нужно во времена MS >Office? Знания о сортировках - очень бы пригодились писателям всяких FREE-SQLей Потому как в мускуле по интексированому полю задаеш сортировку и запрос выполняется в 2-3 раза дольше чем без нее.

Ваше сообщение
Имя*:
EMail:	Для отправки ответов на email укажите знак ! перед адресом, например, !user@host.ru (!! - не показывать email). Более тонкая настройка отправки ответов производится в профиле зарегистрированного участника форума.
Заголовок*:
Сообщение*:	>>>Мнения учителей не озвучены >> >>Вот моё проф. мнение учителя - за. >>>Глупости. Линукс в силу миллиарда причин не готов для школы. >> >>Спасибо что высказали свое проф. мнение. >>Миллиард - много, приведите хоть одну. > Вопрос "профпригодному" учителюЖ > Сколько нужно оленеводов (линуксоводов) чтобы прослушать > МП3 файлик? >>Основная задача школы - научить учиться (самому). В приложении к информатике - >>дать понятия логики, принципов построения алгоритмов,... А также привести примеры современных >>технологий - для углубленного изучения и на примере исходных кодов с >>лабораторными. >>Как Вы дадите технологии симметричного шифрования под вин, лин, фри,...? >>А теперь скажите, где их проще сделать? > А пофиг где, среда реализации тут ни при чем (хоть на бейсике) >>Отдельный вопрос о проф. пригодности самих учителей. Но лично я был свидетелем, >>как Учитель "давал" сортировку массива на УКНЦ в 7 классе ПЯТЬЮ >>способами (на 3 балла - тремя). > И как эти знания помогут конкретному учителю информатики разобратся в сш-скриптах линукса? >>Или может быть знание о "сортировках" вообще не нужно во времена MS >>Office? > Знания о сортировках - очень бы пригодились писателям всяких FREE-SQLей > Потому как в мускуле по интексированому полю задаеш сортировку и запрос выполняется > в 2-3 раза дольше чем без нее.
	Введите код, изображенный на картинке: